En los capítulos de este libro, una doble página inicial, propone preguntas grupales desafiantes para invitar a observar, atender, jugar y adoptar una actitud participativa en el proceso de aprendizaje.

Se trabajan los ejes de número y operaciones, y de geometría y medida, a partir de secuencias de problemas que requieren de pensar estrategias apropiadas para su resolución.

Se proponen juegos reglados, los cuales crean un contexto donde el quehacer matemático es significativo. Involucran dados, fichas, grillas, tablas, cartas y dinero simulado.

El uso de la calculadora se orienta a propiciar diferentes recursos de cálculo, corroborar cálculos mentales y a explorar la formación de números.

A modo de repaso, se presentan fichas, para recortar y pegar en el cuaderno, que retoman y refuerzan algunos de los recursos y conocimientos puestos en juego en cada uno de los capítulos.

Para cada contenido se proponen intercambios para opinar y participar con todo el grupo, en pequeños grupos o en parejas, para comunicar a los demás las ideas y para interpretar y recuperar lo que otros proponen.

Al final de cada capítulo se presentan diferentes problemas que reflejan los contenidos trabajados y que permiten una instancia más para evaluar lo aprendido.