Luci Luciérnaga 2 está organizada en capítulos que responden a una secuencia didáctica pensada para acompañar el proceso de alfabetización inicial desde una concepción que integra el desarrollo de las prácticas del lenguaje con la enseñanza del sistema de escritura. La secuencia de enseñanza combina situaciones de lectura compartida y autónoma, escritura colectiva, en pequeños grupos e individual, conversaciones literarias, exploración de palabras y textos, comparación de escrituras y actividades de análisis del sistema de escritura. A través de estas experiencias, los estudiantes tienen múltiples oportunidades para reconocer regularidades, segmentar palabras, identificar y manipular sonidos, establecer relaciones entre la oralidad y la escritura y consolidar gradualmente el dominio del principio alfabético. Asimismo, la propuesta busca formar lectores y escritores desde los primeros años de escolaridad. La lectura frecuente de obras literarias y de textos de circulación social, junto con la producción de escritos con diversos propósitos, favorece la ampliación del vocabulario, el desarrollo de estrategias de comprensión, el disfrute estético y la construcción de una relación cada vez más autónoma y significativa con la cultura escrita.